- She asked whom the gift was for._Ʃi æst ˈhuːm ðə ɡɪft wəz fɔːr. 시이 애스트 흐우므 드어 ɡ이프트 우어즈 프오르.그녀는 그 선물이 누구를 위한 것인지 물었다.Ʃi æst ˈhuːm ðə ɡɪft wəz fɔːr. 시이 애스트 흐우므 드어 ɡ이프트 우어즈 프오르.
She asked whom the gift was for.
영어. 단어: whom
- He didn’t know whom to call for help._Hiː ˈdɪd.nt noʊ ˈhuːm tu kɔːl fɔːr help. 흐이 드이드느트 느오우 흐우므 트우 크오르 프오르 흐에르프.그는 누구를 부를지 몰랐다.Hiː ˈdɪd.nt noʊ ˈhuːm tu kɔːl fɔːr help. 흐이 드이드느트 느오우 흐우므 트우 크오르 프오르 흐에르프.
He didn’t know whom to call for help.
- The letter is for a friend whom I met last year._Ðə ˈlet.ər ɪz fɔːr eɪ frɛnd ˈhuːm ˈaɪ met læst jɪr. 드어 르에트어르 이즈 프오르 어 프르에느드 흐우므 아이 므에트 르애스트 이이르.편지는 내가 작년에 만난 친구에게 보내는 것이다.Ðə ˈlet.ər ɪz fɔːr eɪ frɛnd ˈhuːm ˈaɪ met læst jɪr. 드어 르에트어르 이즈 프오르 어 프르에느드 흐우므 아이 므에트 르애스트 이이르.
The letter is for a friend whom I met last year.
- The teacher asked the students, “Whom should I choose for the class leader?”_Ðə ˈtiː.tʃɚ æst ðə ˈstuː.dənts “whom ʃʊd ˈaɪ tʃuːz fɔːr ðə klæs leader?”. 드어 트이치ɚ 애스트 드어 스트우드어느트스 “whom 시우드 아이 치우즈 프오르 드어 크르애스 leader?”.선생님은 학생들에게 "누구를 반장으로 선택해야 할까요?"라고 물었다.Ðə ˈtiː.tʃɚ æst ðə ˈstuː.dənts “whom ʃʊd ˈaɪ tʃuːz fɔːr ðə klæs leader?”. 드어 트이치ɚ 애스트 드어 스트우드어느트스 “whom 시우드 아이 치우즈 프오르 드어 크르애스 leader?”.
The teacher asked the students, “Whom should I choose for the class leader?”
- She wondered whom she could trust with her biggest secret._Ʃi ˈwʌn.dɚd ˈhuːm ʃi kəd trʌst wɪð hɜːr ˈbɪɡ.ɡɪst ˈsiː.krət. 시이 우어느드ɚ드 흐우므 시이 크어드 트르어스트 우이드 흐어르 브이ɡɡ이스트 스이크르어트.그녀는 자신의 가장 큰 비밀을 누구에게 맡길 수 있을지 궁금해했습니다.Ʃi ˈwʌn.dɚd ˈhuːm ʃi kəd trʌst wɪð hɜːr ˈbɪɡ.ɡɪst ˈsiː.krət. 시이 우어느드ɚ드 흐우므 시이 크어드 트르어스트 우이드 흐어르 브이ɡɡ이스트 스이크르어트.
She wondered whom she could trust with her biggest secret.
- The professor assigned each student a topic, some of whom had never studied the subject before._Ðə ˌprəˈfes.ər əˈsaɪnd iːtʃ ˈstuː.dənt eɪ ˈtɑː.pɪk sʌm əv ˈhuːm hæd ˈnev.ər ˈstʌd.id ðə ˈsʌb.dʒɪkt bɪˈfɔːr. 드어 프르어프에스어르 어스아이느드 이치 스트우드어느트 어 트아프이크 스어므 어브 흐우므 흐애드 느에브어르 스트어드이드 드어 스어브지이크트 브이프오르.교수님은 각 학생에게 주제를 배정했으며, 그 중 일부는 이전에 이 주제를 공부한 적이 없었습니다.Ðə ˌprəˈfes.ər əˈsaɪnd iːtʃ ˈstuː.dənt eɪ ˈtɑː.pɪk sʌm əv ˈhuːm hæd ˈnev.ər ˈstʌd.id ðə ˈsʌb.dʒɪkt bɪˈfɔːr. 드어 프르어프에스어르 어스아이느드 이치 스트우드어느트 어 트아프이크 스어므 어브 흐우므 흐애드 느에브어르 스트어드이드 드어 스어브지이크트 브이프오르.
The professor assigned each student a topic, some of whom had never studied the subject before.
- Whom you choose as a partner for this project will greatly impact its success._ˈhuːm ˈjuː tʃuːz æz eɪ ˈpɑːrt.nər fɔːr ˈðɪs ˈprɑː.dʒekt wɪl ˈɡreɪt.li ˈɪm.pækt ɪts səkˈsɛs. 흐우므 이우 치우즈 애즈 어 프아르트느어르 프오르 드이스 프르아지에크트 우이르 ɡ르에이트르이 이므프애크트 이트스 스어크스에스.이 프로젝트의 파트너로 누구를 선택하느냐가 성공에 큰 영향을 미칠 것입니다.ˈhuːm ˈjuː tʃuːz æz eɪ ˈpɑːrt.nər fɔːr ˈðɪs ˈprɑː.dʒekt wɪl ˈɡreɪt.li ˈɪm.pækt ɪts səkˈsɛs. 흐우므 이우 치우즈 애즈 어 프아르트느어르 프오르 드이스 프르아지에크트 우이르 ɡ르에이트르이 이므프애크트 이트스 스어크스에스.
Whom you choose as a partner for this project will greatly impact its success.
- The author dedicated the book to her late father, whom she credited for inspiring her passion for writing._Ðə ˈɔː.θər ˈdɛd.ɪ.keɪtɪd ðə bʊk tu hɜːr leɪt ˈfɑː.ðər ˈhuːm ʃi ˈkred.ɪ.tɪd fɔːr ɪnˈspaɪə.rɪŋ hɜːr ˈpæʃ.ən fɔːr ˈraɪ.tɪŋ. 드어 오스어르 드에드이크에이트이드 드어 브우크 트우 흐어르 르에이트 프아드어르 흐우므 시이 크르에드이트이드 프오르 이느스프아이어르이ㅇ 흐어르 프애시어느 프오르 르아이트이ㅇ.작가는 자신의 글쓰기 열정에 영감을 주었다고 믿었던 고(故) 아버지에게 책을 바쳤습니다.Ðə ˈɔː.θər ˈdɛd.ɪ.keɪtɪd ðə bʊk tu hɜːr leɪt ˈfɑː.ðər ˈhuːm ʃi ˈkred.ɪ.tɪd fɔːr ɪnˈspaɪə.rɪŋ hɜːr ˈpæʃ.ən fɔːr ˈraɪ.tɪŋ. 드어 오스어르 드에드이크에이트이드 드어 브우크 트우 흐어르 르에이트 프아드어르 흐우므 시이 크르에드이트이드 프오르 이느스프아이어르이ㅇ 흐어르 프애시어느 프오르 르아이트이ㅇ.
The author dedicated the book to her late father, whom she credited for inspiring her passion for writing.
- He admired the artist, whom he considered a pioneer in modern sculpture and abstract forms._Hiː ədˈmaɪrd ðə ˈɑːr.tɪst ˈhuːm hiː kənˈsɪd.ərd eɪ ˌpaɪəˈnɪr ɪn ˈmɑː.dɚn ˈskʌlp.tʃər ænd ˈæb.strækt ˈfɔːrmz. 흐이 어드므아이르드 드어 아르트이스트 흐우므 흐이 크어느스이드어르드 어 프아이어느이르 이느 므아드ɚ느 스크어르프치어르 애느드 애브스트르애크트 프오르므즈.그는 현대 조각과 추상적인 형태에서 선구자라고 생각하는 예술가를 존경했습니다.Hiː ədˈmaɪrd ðə ˈɑːr.tɪst ˈhuːm hiː kənˈsɪd.ərd eɪ ˌpaɪəˈnɪr ɪn ˈmɑː.dɚn ˈskʌlp.tʃər ænd ˈæb.strækt ˈfɔːrmz. 흐이 어드므아이르드 드어 아르트이스트 흐우므 흐이 크어느스이드어르드 어 프아이어느이르 이느 므아드ɚ느 스크어르프치어르 애느드 애브스트르애크트 프오르므즈.
He admired the artist, whom he considered a pioneer in modern sculpture and abstract forms.
- The debate about whom to include in the committee centered on experience and leadership qualities._Ðə dɪˈbeɪt əˈbaʊt ˈhuːm tu ɪnˈkluːd ɪn ðə kəˈmɪt.i ˈsɛn.tərd ɒn ɪkˈspɪə.ri.əns ænd ˈliː.dər.ʃɪp ˈkwɑː.lɪ.tiz. 드어 드이브에이트 어브아우트 흐우므 트우 이느크르우드 이느 드어 크어므이트이 스에느트어르드 오느 이크스프이어르이어느스 애느드 르이드어르시이프 크우아르이트이즈.위원회에 누구를 포함시킬 것인가에 대한 논의는 경험과 리더십 자질에 중점을 두었습니다.Ðə dɪˈbeɪt əˈbaʊt ˈhuːm tu ɪnˈkluːd ɪn ðə kəˈmɪt.i ˈsɛn.tərd ɒn ɪkˈspɪə.ri.əns ænd ˈliː.dər.ʃɪp ˈkwɑː.lɪ.tiz. 드어 드이브에이트 어브아우트 흐우므 트우 이느크르우드 이느 드어 크어므이트이 스에느트어르드 오느 이크스프이어르이어느스 애느드 르이드어르시이프 크우아르이트이즈.
The debate about whom to include in the committee centered on experience and leadership qualities.
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- whom — 발음 기호와 발음. whom의 음성 기호: ˈhuːm. 한국어로 whom는 대략 «흐우므»처럼 읽힙니다. whom의 영어 오디오는 올바른 강세와 억양을 기억하는 데 도움이 됩니다. 필요한 만큼 whom를 듣고 따라 하세요 — 페이지에 두 가지 음성이 준비되어 있습니다.
- whom 단어가 들어간 문장. 이 페이지에는 영어로 whom가 포함된 예문이 모여 있습니다. whom라는 단어가 실제 맥락에서 어떻게 사용되는지 볼 수 있습니다 — 짧고 간단한 문장부터 더 복잡한 구문까지. 우리 예시를 공부하면 whom로 문장을 만드는 것이 쉬워집니다.
- 실제 문장에서 whom가 어떻게 들리는지 들어보세요. 자동 재생 모드를 사용하면 whom가 포함된 문장이 팟캐스트처럼 연속 재생됩니다. whom의 오디오 예시가 귀로 영어를 훈련하는 데 도움이 됩니다. whom가 포함된 각 문장은 오디오와 함께 제공되며 MP3 형식으로 다운로드할 수 있습니다.
- whom의 음역과 한국어 발음 표기. whom를 어떻게 읽는지 모르시나요? 음역: «흐우므», 음성 기호: ˈhuːm. 페이지에서 whom가 포함된 모든 문장의 음역을 얻을 수 있습니다 — 각 단어의 읽는 법이 한국어 글자로 표시됩니다. 아직 국제 음성 기호를 익히지 못한 초보자에게 매우 편리합니다.
- whom — 맥락과 연어. whom 단어로 어떤 문장을 만들 수 있는지, 영어에서 whom를 어떻게 사용하는지 알아보세요. 페이지에서 whom의 연어와 문장에서 whom의 위치 및 어떤 단어와 결합하는지에 대한 예시가 제공됩니다.
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- whom 단어 훈련을 나에게 맞게 설정하세요. 두 가지 음성 중 하나를 선택하고, whom의 반복 횟수를 설정하고, 자동 재생을 켜세요. whom가 포함된 문장이 하나씩 재생됩니다 — 산책이나 이동 중 듣기 훈련에 딱 좋습니다.
- whom 단어의 MP3 다운로드. whom의 발음과 문장 오디오를 MP3 형식으로 다운로드할 수 있습니다. 오프라인 연습에 파일을 활용하세요 — 이동 중, 산책 중, 공부 중에 whom를 들으세요. whom의 모든 오디오 예시는 영어 원어민이 녹음했습니다.